Nuestro calendario de Adviento

El día 1 de diciembre al entrar en clase por la mañana, nos encontramos a nuestro osito vestido con un gorro de Elfo, una carta y un regalo.

¡Era un calendario de adviento!

Todos los días el encargado encuentra algo en el bolsillo correspondiente a ese día….

Cada vez que miramos en el interior de los bolsillos, la ilusión y la esperanza de encontrar algo ilumina sus caras.

¿Será la magia de la Navidad?

Pan de pipas

Otro de los alimentos hechos con pipas es el pan.

En la ficha que hemos realizado hemos pegado unas pipas peladas encima del pan (aunque no sé si llegarán a casa con los trabajos).

Después, hemos probado una barrita cada uno y como siempre les ha encantado.

Imitamos a Van Gogh

Un cuadro con cinco girasoles hemos realizado, imitando al gran pintor.

¿Cómo lo hemos hecho?

1º Hemos decorado el jarrón con ceras.

2º Con tizas de colores le hemos dado color al resto de la hoja.

3º Hemos estampado las pipas con un tampón casero.

4º Por último con pintura de dedos y unos tenedores le hemos hecho las flores al girasol.

¡Nos han quedado preciosos!

GIRASOLES CON ARTE

Con vuestra ayuda hemos conocido muchos pintores y pintoras a los que les gustaba dibujar girasoles.

La palma se la lleva, por supuesto, Van Gogh gran amante de estas plantas.

Con todo lo que nos habéis traído, hemos hecho nuestro propio museo:

Multitud de girasoles

Desde que empezó el proyecto hemos realizado diferentes girasoles con distintas técnicas plásticas:

  • El primero con pipas que haciendo gala de una motricidad fina impresionante iban quitando de los girasoles que teníamos en clase.

  • Otro de los girasoles lo realizamos estudiando la simetría. Pintamos con rotulador la mitad del girasol, con un spray le dimos una poquita agua, doblamos….y aquí está el resultado:

  • Otro girasol que gira y gira sin parar….

  • Por último, conseguimos un perforador con forma de flor. Primero coloreamos nuestro girasol particular y en el centro pegamos las florecitas amarillas que luego se convertirán en pipas.  Se llaman «inflorescencias».

Nuestra plantación

Con las semillas de girasol que trajeron algunos de nuestros alumnos y alumnas, pusimos unas cuantas en algodón húmedo durante unos días…

En seguida vimos como las pipas se iban abriendo y de allí brotaba un pequeño tallo y dos hojas que más tarde se convertirían en cuatro.

Cuando el tallo tuvo unos diez centímetros de largo, los plantamos a una maceta.

En el proceso pudieron ver las partes de la planta: la raíz, el tallo y las hojas.

¡Qué pena que en la maceta solamente aguantasen un par de semanas!

Pero para suplir esta falta, hemos llevado a clase otro tipo de plantas … esperemos que a éstas, ¡no les ocurra lo mismo!

Con cuatro colores…

Os proponemos un juego de resolución de problemas para que lo podáis realizar con vuestros hijos.

El objetivo del juego consiste en pintar el dibujo de manera que no haya dos zonas vecinas que tengan el mismo color.

Esta actividad presenta un rectángulo dividido en zonas que hay que colorear. Para ello basta con seleccionar uno de los colores de la derecha y pinchar sobre la zona que se quiera. Automáticamente quedará pintada de ese color. Si se quiere cambiar el color, basta con elegir otro y volver a hacer clic sobre la zona.

Otra actividad que persigue el mismo objetivo es «Diana de colores»: